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所谓科学性主要反映在“因物而制宜”，你的工艺在某一个领域的应用，榆次标牌定制，也许是有科学的依据，也符合实用性的原则，但是一旦用错了地方，原本科学的内涵就会消 失殆尽，不但显示不出科学性，反而暴露了对工艺认识的不足。再以前面提到的“反光膜”交通标识为例，当它用在公路上，作为公众信息的标识，很符合科学性， 但是并不是所有的交通标识，或公众信息都适用。

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（1）室内标识导向系统

      1.立地式或挂墙式楼层总索引牌，2.分楼层索引牌，3.楼层号牌，4.各科室名称牌，5.行政办公科室名称牌，6.行政办公室工作职责，7.班级课程表，8.洗手间、开水间、教师休息室等等功能标识牌，9.通道分流吊牌，l0.挂墙式橱窗宣传栏，11.名人名句展示牌，12、公共安全标识牌，13、禁止标识牌。

      （2）户外标识导向系统

      1.校外交通指示牌，2.学校名称标识牌，3.办公楼、教学楼、其它建筑物标识牌，4.学校建筑分布总平面图标识牌，5.立地式分流标识牌，6.立地式带顶棚宣传栏，7.植物知识介绍牌，8.爱护花卉草地标语牌。

      校园车行标识导向系统的设计应符合国家交通标识规范，尽量采用国家或国际通用标识符号和色彩，主要分三级。

      一级：在大学校园外交通道路两旁设置的大学形象标识，明确指示学校的方向和距离，一般由市政管理统一制作安装；

      二级：主干道以及南北东西主要入口。一级车行导向牌主要指示校园道路，晋中标牌厂家，主要分区及方向。

      三级：各分区内道路等；二级车行导向牌指示分区内主要建筑及单位及方向。停车场标牌采用国际通用标志，并显示车位情况。系统标志形状、规格、颜色符合要求，并结合VI系统，展现校园统一、明确、个性化的形象。警告、禁令等标志牌放置于显著无遮挡位置。

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我们在制作标牌的时候要注意在形式、用料、构图、造型等方面要带给消费者良好的心理感受外，还要注意标牌的色彩选择，我们往往对事物的xian的识别是色彩，色彩能别具一格会对消费者产生很强的吸引力。而当把这种制作一致推广到各个连锁分店时，标牌，更会使消费者产生认同感，从而有利于企业市场地位的提高。标牌的色彩运用要温馨明亮、醒目突出。色彩在客观上起着吸引消费者的作用，因为人们总是先从视觉上感受色彩，再过渡到内容上的。

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